La storia dell’arte viene insegnata nelle scuole fin dalla primaria, e questo è fondamentale per poter insegnare ai bambini la bellezza delle cose e permettere uno sviluppo delle capacità cognitive che va oltre il meccanismo della logica e della matematica.
L’arte è utilizzata come nucleo fondamentale dell’insegnamento, proprio alle scuole primarie perché è di grande aiuto per lo sviluppo della motricità fine, per migliorare la fluidità della scrittura, per sviluppare il pensiero critico, la pianificazione e la coordinazione.
Lo studio dell’arte continua poi fino alle superiori, dove ogni singola opera d’arte viene esaminata e discussa in ogni dettaglio.
Si impara ad essere osservatori e critici, ma soprattuto si impara a guardare oltre le parole, oltre i gesti, oltre le raffigurazioni.
Il filosofo francese Henri Bergson sosteneva che: “L’occhio vede solo ciò che la mente è preparata a comprendere”.
Mente il filosofo, scrittore e poeta statunitense Henry David Thoreau citava la frase: “Non è ciò che guardi che importa, è ciò che vedi”.
E vogliamo ricordare le famose parole dell’amato poeta e scrittore irlandese Oscar Wilde: “Il guardare una cosa è ben diverso dal vederla. Non si vede una cosa finché non se ne vede la bellezza“.
Insomma, l’arte è una di quelle cose che si impara ad amare piano piano…apprezzandone ogni particolare.
Non è di certo amore a prima vista, o colpo di fulmine ma una lenta e umile ascesa verso l’elevazione culturale e spirituale.
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